Una ricerca curata da Chiosso, Poggi e Vittadini mostra quali sono le attitudini non cognitive della persona che influiscono sull'apprendimento. E anche sono richieste dalle nuove professioni e dall'impegno nella società. Dialogo con sindaco, rettore dell'università, presidente di Confindustria
PARTECIPANO
Stefano Bronzini, Magnifico Rettore, Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”
Giorgio Vittadini, Presidente Fondazione per la Sussidiarietà
Antonio Uricchio, Presidente Anvur
Sergio Fontana, Presidente Confindustria Puglia
Antonio Decaro, Sindaco della Città Metropolitana di Bari
Giovanni Lagioia, Direttore DEMDI, Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”
Giuseppina Lotito, Dirigente Ufficio III USR Puglia
Intervengono
Francesco Paolo Sisto, Deputato
Paolo Lattanzio, Deputato, relatore della legge su "Non cognitive skills"
Modera
Domenico Viola, Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”
SAGGIO | Una ricognizione a più voci nei processi di apprendimento
Conoscenza e apprendimento in ambito scolastico e lavorativo: un processo che coinvolge e coinvolgerà sempre di più non solo capacità cognitive, ma qualità trasversali della personalità. Con una ricerca sugli studenti trentini. Il volume è edito da Il Mulino
