Scuola di argomentazione 2019
Workshop sulla pratiche argomentative
Giornata di lavoro su pratiche argomentative applicate a nuclei tematici rilevanti nel lavoro scolastico.
E' un’iniziativa di Fondazione per la Sussidiarietà e Associazione Diesse, realizzata in collaborazione con: Disal, Cdo Opere Educative, Associazione Il Rischio educativo, ToKalOn-Didattica per l’eccellenza, Romanae Disputationes.
La capacità di argomentare è diventata sempre più centrale nei programmi di scuola di ogni ordine e grado, come ha sancito anche la recente riforma dell’esame di maturità.
Che cosa significa esattamente argomentare?
Che cosa può offrire agli studenti questa pratica oltre all’uso consapevole e corretto delle strutture razionali?
Può diventare una competenza che porta i nostri studenti ad implicarsi più a fondo nel lavoro scolastico e può aiutarli ad esprimere se stessi? Come? Può agire anche sulla motivazione, aprendo una maggiore sensibilità verso la realtà?
La scuola è costituita da tre Seminari introduttivi e da un Workshop finale.
Direzione scientifica
Paolo Nanni, Università degli Studi di Firenze
Eddo Rigotti, Università della Svizzera Italiana, Lugano
Carlo Wolfsgruber, già rettore Fondazione Grossmann, Milano
I volumi sono il frutto del percorso formativo svolto da Accademia tra il 2011 e il 2014 e articolato in una prima fase di ricerca e progettazione didattica svolta per area tematica e da una seconda fase in cui il lavoro è stato sottoposto alla discussione comune.
Seminari introduttivi:
Argomentare a scuola - 1 marzo 2019
Argomentazione ed esperienza elementare: su quali premesse - 5 aprile 2019
L'argomentazione tra ragione, fatti e fake news - 3 maggio 2019
